兰迪学科英语手机版
兰迪学科英语app是兰迪学科英语官网打造的手机学英语app,适用于5-12岁各个年龄段的学生使用,而且平台的教室都是从国外专门聘请的,不仅口音纯正,而且可以提供更专业的教学服务!
兰迪少儿英语,专为5-12岁小朋友提供英美外教1对2同伴课。只招聘来自英国、美国、加拿大的科班外教,口音纯正;固定心仪外教、随时回看课堂录像、专属班主任跟进、量身匹配课堂伙伴;让每一个孩子在课堂上互动学习。孩子乐享英语,开启轻松学习体验
1、教学主张
贯彻“同伴学习”理念:同伴学习为学生提供安全友好的心理环境,使其在放松状态下高效学习;结合多种同伴学习形式,培养学生的“社会性”,提高合作竞争意识和技能,促进个体的社会化发展;
运用CLIL教学法:从语言到能力,科学过渡,从而引导学生在掌握基础语言知识的前提下,积累丰富的学科知识,并学习运用学科知识去调整解决实际问题,最后实现自身能力的提升;
应用OSS教学辅助系统:从课前预习、在线上课、课上检测到课后复习,利用闭环式学习方式,为学生创造一套完整的学习体系;并结合音视频讲解、线上线下多样化练习等形式,帮助学生巩固学习效果,更培养学生良好的学习习惯。[1]
2、教材产品
立体动态纸质书:包含学生用书、练习册、单词卡等纸质教材与辅助教具,可听可玩的立体动态式设计理念,让学生快乐投入到英语学习中,毫无负担;
专业双语动画片:根据每课教材内容独家定制,扫码即看,实用方便,通过寓教于乐的方式立体呈现每个知识点,帮助学生快速投入学习,并高效掌握知识点;
科学实用辅料包:每套教材均配有丰富有趣且实用的辅料,让学生课后可动手操作,帮助其进行课后的知识应用,提升学习兴趣的同时,加深对所学知识的印象;
全面有效课外拓展:通过多种趣味形式,引入与学习重点相关的有趣内容,帮助学生开拓视野,从多视角来了解所学内容,更有利于巩固所学知识
1、同伴示范:
在技能习得过程中,对儿童的自我效能感有着重要影响的社会比较。
2、同伴指导:
一种学习者之间相互帮助,通过教来学的指导体系。
3、同伴竞争:
在学习活动中,与同伴之间相互竞争的形式,对激发儿童的学习兴趣与主动性有非常大帮助。
4、同伴反馈:
语言教学中的一种实践方式,指由一个学生向另一个学生反馈,为学生提供更多的互相学习机会。
6、同伴合作:
学习者之间的相互配合,为了促进彼此的进步,倾听彼此的意见,相互讨论材料,探讨如何完成任务,互相鼓励,并相互提供支持与帮助的过程