中国英语等级量表
中国英语能力等级量表工作手册,为了方便各位学英语的朋友和英语老师,的学习,教育部考试中心制作了这个中国英语等级量表,里面详细规定了英语的等级,以及各个等级的能力表现,而且完美对接了国外,各位学习人员和老师可以按照这个表来制定学习的目标和规划。
1、规定了中国英语学习者和使用者的英语能力等级;
2、描述了各等级的能力表现特征。
3、适用于英语测评,可供英语教学、学习及其他参考。
1、本规范由教育部考试中心、教育部语言文字信息管理司提出。
2、本规范由国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。
3、本规范起草单位:教育部考试中心。
4、本规范起草人:刘建达、何莲珍、金艳、曾用强、邹申、武尊民、韩宝成、穆雷、严明、冯莉、朱正才、张文霞、姜钢、于涵、吴莎、韩家勋、程蒙蒙等。
1、量表 scale
对能力进行评估和分级的系列标准。
2、语言能力 language ability
语言学习者和使用者运用自己的语言知识、非语言知识以及各种策略,参与特定情境下某一话题的语言活动时表现出来的语言理解能力和语言表达能力。
3、语言知识 linguistic knowledge
在各种语言活动中有效使用语言需具备的知识,包括组构知识(语法知识和篇章知识)和语用知识(功能知识和社会语言知识)。
4、语言使用策略 language use strategy
完成某项语言行为所采取的有组织、有计划、目标明确的行动步骤和方法。
5、话题 topic
语言活动的主题。
6、语言活动 language activity
在特定情境中有目的的语言交际行为。
7、语言理解能力 language comprehension ability
语言学习者和使用者理解话语意义的能力,包括听力理解能力和阅读理解能力。
8、语言表达能力 language production ability
语言学习者和使用者运用语言表达意义的能力,包括口头表达能力和书面表达能力。
9、组构能力 organisational competence
指语言学习者和使用者结合具体语境,运用组构知识和策略,理解和表达意义的能力。组构知识由语法知识和篇章知识构成。
10、语用能力 pragmatic ability
语言学习者和使用者结合具体语境,运用各种知识和策略,理解和表达特定交际意图的能力,包括语用理解能力和语用表达能力。
11、文本 text
口头或书面语言的表现形式,可以是语句、段落或者篇章。