人教版七年级数学上册电子课本就是人教版初一数学上册电子书，不要看它是电子版的，就认为它是黑白的，这是不对的，这本电子课本是PDF格式，里面的内容也都是彩色的，且无水印，虽然说不是特别清楚，但是看起来还是没有什么影响，毕竟可以随意放大和缩小。

人教版七年级数学上册电子课本预览

人教版七年级数学上册电子课本目录

第一章、有理数
1.1、正数和负数
阅读与思考、用正负数表示加工允许误差
1.2、有理数
1.3、有理数的加减法
实验与探究、填幻方
阅读与思考、中国人最先使用负数
1.4、有理数的乘除法
观察与思考、翻牌游戏中的数学道理
1.5、有理数的乘方
数学活动
小结
复习题1

第二章、整式的加减
2.1、整式
阅读与思考、数字１与字母Ｘ的对话
2.2、整式的加减
信息技术应用、电子表格与数据计算
数学活动
小结
复习题2

第三章、一元一次方程
3.1、从算式到方程
阅读与思考、“方程”史话
3.2、解一元一次方程（一）——合并同类项与移项
实验与探究、无限循环小数化分数
3.3、解一元一次方程（二）——去括号与去分母
3.4、实际问题与一元一次方程
数学活动
小结
复习题3

第四章、图形认识初步
4.1、多姿多彩的图形
阅读与思考、几何学的起源
4.2、直线、射线、线段
阅读与思考、长度的测量
4.3、角
4.4、课题学习、设计制作长方体形状的包装纸盒
数学活动
小结
复习题4

人教版七年级数学上册电子课本教材分析

第一章有理数
1、通过实际例子，感受引入负数的必要性会用正负数表示实际问题中的数量
2、理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值绝对值符号内不含字母)，会比较有理数的大小通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法
3、掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算.能运用有理数的运算解决简单的问题
4、理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算(以三步为主)通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示了解近似数与有效数字的概念

第二章整式的加减
掌握单项式，多项式以及相关的概念。充分理解并掌握同类项的概念，在此基础上掌握整式的加减法，并能熟练运用，为下一章元一次方程打下坚实的基础。

第三章一元一次方程
1、经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，了解一元一次方程及其相关概念，认识从算式到方程是数学的进步
2、通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法
3、了解解方程的基本目标(使方程逐步转化为x=a的形式)，熟悉解-元一次方程的一般步骤，掌握元—次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想.
4、能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数学模型的思想
5、通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力

第四章图形认识初步
1、通过大量的实例，体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特征，能识别这些几何体，初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法，以及特殊与一般的辩证关系
2、能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象和制作立体模型;通过丰富的实例，进步认识点、线、面、体，理解它们之间的关系在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉
3、进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的表示方法;结合实例，了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质，理解两点之间的距离的含义会比较线段的大小，理解线段的和差及线段的中点的概念，会画一条线段等于已知线段
4、通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描述方法，掌握角的表示方法;会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，并会进行简单的换算;了解角的平分线的概念，了解余角和补角的概念，知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质会画一个角等于已知角(尺规作图)
5、逐步掌握学过的几何图形的表示方法，能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图
6、初步体验图形是描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义
7、激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识