一年级拼音zcs课件是专为一年级语文知识zcs而设计的一份课件。课件里面详细展示了zcs的写法以及顺口溜，可以帮助学生正确认识这三个字母。另外，为了方便老师使用，压缩包里面还提供了相对应的课本教案，辅助老师讲课。

一年级拼音zcs课件部分预览

一年级拼音zcs教案

教学准备
1.   教学目标
1、学会Z、C、S三个声母，认清形、读准音；学会zi、ci、si三个整体认读音节及四声。
2、能在四线格里正确书写新学的声母；正确流利地朗读儿歌。
3、激发学习汉语拼音的兴趣，养成认真观察、自主、合作学习的习惯。
2.   教学重点/难点
教学重点：学会Z、C、S 三个声母。
教学难点：掌握zi、ci、si三个整体认读及四声，并与Z、C、S区分。
3.   教学用具
幻灯片。图片。
4.   标签
z c s

 教学过程
一、创设情景，复习激趣。
1、福娃晶晶提出要求，复习学过的声母、韵母。
2、生齐读、个别读。
二、初步感知儿歌。
1、由福娃晶晶引出儿歌《过桥》。
2、师读；生跟读。
3、遇到不认识的字，可以做上记号，生自读。
4、引出课题Z、C、S（板书课题Z、C、S）。
三、认读声母Z、C、S
（一）学习声母Z、C、S读准音，认清形。
1、学习Z。
（1）贴图画，叙述图画内容。
（2）出示声母Z，讲解发音的方法，识记方法。
（3）指名读，纠正发音。
（4）男女生读，齐读。
2、学习C。
（1）贴图画，引出C。
（2）师范读，生跟读。
（3）学生练读，体会发音要领。
（4）识记C。
3、学习S。
出示图片，让学生自己学学。
四、变魔术。
我们已经认识了拼音宝宝，看看大家学得如此认真，老师表演个魔术来奖励大家吧！老师用这根绳子变出了什么？同桌玩一玩变魔术的游戏。
五、学习整体认读音节zi。
（一）过渡：你们知道吗？今天Z、C、S也把它们最好最好的伙伴带来了，让我们也来和它们交个朋友吧！
1、出示音节zi，讲解。
2、听老师发音，看看他和Z有什么不同。
3、带读，指名读，齐读。
4、听声辨音。
（二）教学ci、si。
1、出示ci、si，试读。
2、指名说、读，小老师带读。
（三）教学zi、ci、si。
1、出示ci的四声，还认识它们吗？（指名读，开火车读，跳读）。
2、出示zi、si的四声，它们的四声你们自己能读好吗？
3、打开书，指着书上的四声相互读读看，老师巡视。
4、指名读，男女生比赛读。
5、请同学们使出音节卡片互相考考对方，看你的小伙伴都读好了吗？
6、游戏检查。
六、练习拼读，再读儿歌。
1、试读。
2、指读。
3、齐读。

一年级语文PPT课件